訪綠保專員談生產與生態的共善農作
「綠色保育」是為保護田中生物應運而生,非常重視生態,但是,如果田裡總是「草盛豆苗稀」也不會是很好的結果,對綠保農友來說,追求生產與生態兩者平衡,是心中的終極理想。
慈心基金會在今年第一次舉辦綠色保育的典範農友「大腳印獎」中兩個重要獎項,一個頒給「生態營造」達人,另一個則是「生產技術」高手,希望農友間能藉此交流經驗,一起提升。
在此,慈心編輯部特別約訪兩位慈心綠保專員—游淑蓮與郭淑娟,兩位專員年紀雖輕,但對綠保業務投入很多,與農友互動經驗豐富,特別邀請她們來談談一個優秀綠保農友的養成,背後需要哪些不為人知的努力。
Q1:請簡要說明「大腳印獎」典範農友的標準是?
大腳印獎有「生產技術」「生態營造」兩個獎項,「生產技術」的評分項目中比較重視田間管理、土壤、病蟲草害的操作方式,「生態營造」獎則著重在水域或陸域如何營造出生態多樣為主。兩位慈心專員同時強調評選重點:「大腳印獎的評選是以人為主,農友必須清楚生產時如何操作、生態營造如何用心、觀察探討病蟲害發生原因,並採取正確的防治方式。要成為綠保模範生,不是從產值與賺錢與否來看,而是要與土地有緊密的連結,最重要的是保持好學的態度,不斷觀察與探索,並且包容各類昆蟲、動物乃至雜草,在衝突中找到與牠們和諧共處的平衡點。」
Q2:據兩位的了解,綠保農友最大的挑戰是?
病、蟲、草三害是普遍農友都要面對的問題,一般人會想,最令綠保農友頭痛應該是蟲害,因為不能用農藥,蟲蟲應該很囂張吧!但是,淑蓮與淑娟異口同聲地說:「是雜草!這是綠保農友一致反應最頭痛的問題!」
為何不是蟲蟲呢? 淑娟表示:「綠保農友很多是已從事友善耕作多年,對蟲吃菜的心態放得很寬,慈心基金會也會依循田間狀況,建議農友使用合適的資材。若效果不如預期,有的農友就會想:「啊~算了,讓他吃吧!或是換種別的吧!』,或是選擇不同作物輪作或間作,以避免同類作物集中引起大量蟲害,也有農友會積極地去營造天敵的棲地,讓田間生態達到平衡。」
兩位都很欣賞綠保農友這種雲淡風輕、轉彎式的耕種哲學。
Q3:「雜草」春風吹又生,如何處理這令人頭痛的問題?
淑蓮接觸到的農友大多是用人工除草,如果面積大的則會使用抑草蓆覆蓋。若是在農場看到塑膠材質的抑草席,她會直接告訴農友採收後不用時要清除乾淨,或建議改使用可分解的天然資材。因為如果放任塑膠布在田裡慢慢碎掉,會影響土壤品質。
淑娟提出另一個方式:「有種作法是慢慢將侵略性強的草連根清掉,如五節芒,再換種如魚腥草等不會長高的草,但是,變更草種需要投入一季的時間,要耐心等待,而割草機除草只要一兩天,所以農友多半會選擇定期除草。」
生長迅速的雜草確實令人頭疼,但是,草有很多功能,保水、保土、保肥之外,還對碳匯有所貢獻。看起來,雜草對農友來說既是無用又有大用。
Q4:「氣候問題,無解!」農友如何解?
淑娟常收到農友抱怨氣候異常造成的困擾:「因為雨太多或太少,太熱或不夠冷,大大影響收成,不分慣行、有機友善,全部打趴!」「病蟲害大發生往往是因氣候變遷引起的,像有一年茶園的椿象啃食茶樹非常嚴重,茶農一片哀嚎。」「還有一年台北山區下雪,農友就慘了,除了作物凍傷外,動物紛紛下山來吃作物,農損非常嚴重。」
極端氣候的問題眼前無法解決,但淑娟很肯定有機友善耕作在艱難的氣候條件下展現韌性的一面,因為有機友善耕作不用除草劑,適度保留草相,土壤不裸露,在雨多時可涵養水份,雨少時保持土壤濕潤。沒有使用農藥與化肥『催長』的作物,因為已適應在地環境、達成生態平衡,面對極端氣候與病蟲害時也更強韌一些。
淑蓮補充:「但也有因為氣候因素,只好把作物全部改種的狀況。比如雨水越來越少,只好把需水量大的水稻改為種毛豆等旱作。」
由此看來,如何因應氣候變遷帶來的損失,也是農友要奮力迎上的考驗。
Q5:農友會為土壤的健康做那些努力呢?
淑蓮指出土壤是這次評選的重要項目之一:「為了讓土壤提升肥力以供給作物營養,通常會購買有機肥料。但是有機的肥料選項不多,且來源須謹慎挑選,所以農友常會用落葉、田裡除掉的雜草、作物採收後的殘株或廚餘等來自製堆肥與液肥。用起來安心,省錢又環保!」
淑娟這時給了農友一個功課:「有機質有助於碳匯,如何增加土壤有機質是農友一定要學會的。」但土壤是否健康用肉眼觀察有限,她建議農友可運用農業試驗所的免費服務,將土壤送去做「土壤肥力診斷」、「有機質肥料檢驗」,再依據分析結果來調整。
Q6:耕種過程狀況莫測,遇到無解的問題時農友會怎麼辦?
「問改良場、問慈心、問專家、問鄰居、問農會、問資材行……」淑娟一連串說了幾個可以諮詢的對象。讓人感受到農友真是積極學習的好學生,開口問,寶貴的經驗就如此傳承下來。
淑娟談起申請綠保的人當中,繼承家業的青農漸多,也有一些是退休人士或改行務農,有些雖有耕作經驗,但是,綠保對他們而言是新的概念,且農業沒有『標準流程』,許多操作需評估在地環境條件來做調整,因此除了自己上網查資料,詢問有經驗的前輩是最有效率的學習方法。
淑蓮也覺得遇到問題請教長輩準沒錯:「農友遇到困難會不斷上課求知,大家都有進步,尤其是返鄉青農,一開始不熟,有長輩在旁指導,前幾年可能沒有收成,後來都有一定水準。」
兩位同時也提到,農友會著眼在提升生產技術,也會下功夫觀察生態、營造棲地,最終會因生態平衡而讓生產結果加分,所以,大自然也是農友們最好的老師。